Pourquoi « éduquer » le patient ?
• Parce qu’en termes de maladies chroniques, moins de 50 % des patients suivent leur traitement sur la base exacte des prescriptions…
• Parce que ce chiffre se traduit dans les faits par une altération importante de la qualité de vie et du capital santé du patient…
• Parce que ce chiffre se traduit dans les faits par un coût important en temps passé et influe sur la motivation des professionnels impliqués dans le suivi…
• Parce que ce chiffre se traduit dans les faits par une augmentation très significative des dépenses de santé pour la collectivité, notamment en raison des hospitalisations et des complications.
• A l’origine d’un tel comportement des malades, les raisons relèvent aussi bien du psychologique, que du cognitif, du motivationnel, du thérapeutique ou de l’organisationnel.